Código QR (código de barras bidimensional)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POGIL BERBANTUAN PETA PIKIRAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model POGIL berbantuan peta pikiran dan kelompok siswa yang tidak dibelajarkan dengan model POGIL berbantuan peta pikiran. Penelitian eksperimen ini menggunakan rancangan penelitian...

Fuld beskrivelse

Na minha lista:
Principais autores: Ni Putu Yuliani, Gede Margunayasa, Desak Putu Parmiti
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Universitas Pendidikan Ganesha 2017-08-01
Serier:Journal of Education Technology
Fag:
hasil belajar IPA
model Process Oriented Guided Inquiry Learning
peta pikiran
Online adgang:https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JET/article/view/11773
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker