استخدام استراتيجية سکامبر SCAMPER في تدريس الهندسة لتنمية بعض مهارات التفکير المنظومي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية سکامبر SCAMPER في تدريس الهندسة لتنمية بعض مهارات التفکير المنظومي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وکان منهج الدراسة المستخدم المنهج شبة التجريبي القائم على تصميم المجموعتين المتکافئين مع الاختبار البعدي، والأداة المستخدمة اختبار التفکير المنظومي و...
محفوظ في:
| التنسيق: | Artigo |
|---|---|
| اللغة: | Árabe |
| منشور في: |
New Valley University, Faculty of Education
2020-01-01
|
| سلاسل: | المجلة العلمية لکلية التربية - جامعة الوادى الجديد |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://sjsw.journals.ekb.eg/article_188303_034dfb7bb008cac798dd1e6b7d16d6a2.pdf |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|