O brincar nas políticas educativas e na formação de profissionais para a educação de infância – Portugal (1997-2017)
No atual panorama socioeducativo identifica-se uma controvérsia na Educação de Infância em que a escalada da sua ‘escolificação’ vem sendo confrontada com a sua desconstrução e a defesa de uma pedagogia da infância na qual o brincar, como direito das crianças e expressão cultural infantil, é assumid...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Alemão |
| Được phát hành: |
Universidade Nove de Julho - Uninove
2019-09-01
|
| Loạt: | EccoS – Revista Científica |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/14109 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|