اللاتغاير الكلي والجزئي لبنية مقياس الاتجاهات نحو تعلم العلوم باستخدام التحليل العاملي التوكيدي: دراسة مقارنة بين السعودية وسنغافورة لبيانات الدراسة الدولية للرياضيات والعلوم TIMSS

الأهداف: تهدف الدراسة إلى فحص اللاتغاير الكلي والجزئي لمقياس بنية الاتجاهات نحو تعلم العلوم، والذي يتزامن تطبيقه مع اختبار (TIMSS). المنهجية: لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام بيانات (TIMSS2019) للمملكة العربية السعودية وسنغافورة، لمقياس الاتجاهات نحو تعلم العلوم المكون من (26 فقرة) موزعة على ثلاثة...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Bandar Nawaf Tawfieq Jarrah
Formato:	Artigo
Idioma:	Árabe
Publicado em:	Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan 2025-03-01
coleção:	دراسات: العلوم التربوية
Assuntos:	اللاتغاير الكلي اللاتغاير الجزئي التحليل العاملي التوكيدي عبر المجموعات الاتجاهات نحو تعلم العلوم اتجاهات الدراسة الدولية للرياضيات والعلوم (TIMSS 2019).
Acesso em linha:	https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/8287
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!