اللاتغاير الكلي والجزئي لبنية مقياس الاتجاهات نحو تعلم العلوم باستخدام التحليل العاملي التوكيدي: دراسة مقارنة بين السعودية وسنغافورة لبيانات الدراسة الدولية للرياضيات والعلوم TIMSS
الأهداف: تهدف الدراسة إلى فحص اللاتغاير الكلي والجزئي لمقياس بنية الاتجاهات نحو تعلم العلوم، والذي يتزامن تطبيقه مع اختبار (TIMSS). المنهجية: لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام بيانات (TIMSS2019) للمملكة العربية السعودية وسنغافورة، لمقياس الاتجاهات نحو تعلم العلوم المكون من (26 فقرة) موزعة على ثلاثة...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Árabe |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan
2025-03-01
|
| Seri Bilgileri: | دراسات: العلوم التربوية |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/8287 |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|