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Números e operações aritméticas nas investigações com professores dos anos iniciais

Este artigo analisa investigações que tomaram por foco os números e as operações aritméticas em ações voltadas para a formação continuada de professores da Educação Infantil e anos iniciais. Entre as setenta investigações desenvolvidas no período de 2001 a 2012 com professores desses níveis, foi ob...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid, Rosana Catarina Rodrigues de Lima
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade Federal de Santa Catarina 2018-07-01
coleção:Perspectiva
Acesso em linha:https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/52761
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