A relação professor-estudante e a retenção acadêmica: dor e sofrimento provocados pelos processos avaliativos = The teacher-student relationship and academic retention: pain and suffering due to evaluation processes
A retenção acadêmica é um fenômeno educacional que desperta, em diferentes atores sociais, leituras plurais, comumente associadas à avaliação da aprendizagem. Essas leituras articulam processos psicossociais que precisam ser compreendidos na sua polissemia e polêmica, entendendo-se que algumas delas...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Espanhol |
| Հրապարակվել է: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2025-01-01
|
| Շարք: | Educação |
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/faced/article/view/46789/29197 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|