PÓS-COLONIALISMO, EDUCAÇÃO E CONSCIÊNCIA CRÍTICA LATINO-AMERICANA EM “ARIEL”, DE RODÓ
<p>DOI: 10.12957/periferia.2016.27343</p><p>O objetivo deste artigo é analisar o pensamento sobre educação do escritor uruguaio José Enrique Rodó, que fez parte do movimento literário conhecido como “Geração Hispano-Americana de 98”, a partir de sua obra Ariel, publicada em 1900. Neste ensaio, é pos...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2017-03-01
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| Collection: | Periferia |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/periferia/article/view/27343 |
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