Evolution of The Concept of Learning Task in Developmental Teaching

The article examines the evolution of the concept of a learning task within the context of developmental education, emphasizing the contribution of the Kharkiv research group. Two complementary functional components of the learning task are identified: the "proper learning subtask" (change...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Volodymyr Riepkin, Nataliуa Repkina
פורמט: Artigo
שפה:Ucraniano
יצא לאור: V. N. Karazin Kharkiv National University 2025-06-01
סדרה:Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія: Психологія
נושאים:
developmental education
learning task
quasi-research task
learning activity
goal-setting
mental goal
גישה מקוונת:https://periodicals.karazin.ua/psychology/article/view/26690
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים