„Wir sind die Gefahr! Aber wir sind auch Lösung!“

Der anthropogene Klimawandel stellt eine erhebliche Bedrohung für Umwelt und Gesellschaft dar und erfordert tiefgreifende gesellschaftliche Transformationsprozesse. In diesem Kontext wird der sogenannten Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) häufig eine zentrale Rolle zugeschrieben, da sie nachh...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Meike Neuhaus
Format:	Artigo
Sprache:	Alemão
Veröffentlicht:	Universität Salzburg 2026-02-01
Schriftenreihe:	Zeitschrift für Praktische Philosophie
Schlagworte:	Bildung für nachhaltige Entwicklung Philosophieunterricht Climate-Change-Helplessness Attitude-Behavior-Gap Selbstwirksamkeit
Online-Zugang:	https://www.praktische-philosophie.org/zfpp/article/view/580
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