نمو المفاهيم العلمية لدى تلامذة صفوف التربية الخاصة واقرانهم في الصفوف الاعتيادية / دراسة مقارنة
تناول البحث مشكلة نمو المفاهيم العلمية لدى شريحة واسعة من تلامذة الصفوف الاعتيادية و صفوف التربية الخاصة في المدارس الابتدائية ولكون المناهج تصمم وتبنى على شكل مفاهيم علمية فان نمو المفاهيم من الامور الضرورية للعملية التربوية وتخص التلامذة والمعلمين على السواء . وتمثلت مشكلة البحث في التعر...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicado em: |
collage of education / university of Misan
2020-12-01
|
| coleção: | مجلة ابحاث ميسان |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://uomisan.edu.iq/eduweb/jmr/index.php/jmr/article/view/4 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|