مستوى قلق الرياضيات لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في الأردن
الأهداف: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى قلق الرياضيات لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في الأردن. المنهجية: اعتمدت الدراسة المنهج المختلط (الكمي-النوعي)، وتكونت عينة الدراسة من (450) معلمة في العاصمة الأردنية عمان، واختير منهن مجموعة تركيز مكونة من (6) معلمات تمت مقابلتهن فرديًا، طوّر الباحثان...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолчид: | , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Árabe |
| Хэвлэсэн: |
Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan
2023-08-01
|
| Цуврал: | دراسات: العلوم التربوية |
| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/1527 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
|