Contextos y cotidianeidad escolar fragmentada
Este artículo deriva de una línea de investigación que desarrollamos en contextos de pobreza urbana y diversidad socioétnica. Se intenta presentar determinados planteamientos de carácter teórico-metodológico con el objetivo de discutir las problemáticas de la contextualización de configuraciones co...
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad de Buenos Aires
2000-12-01
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| Серии: | Cuadernos de Antropología Social |
| Online-ссылка: | http://localhost/ojs/index.php/CAS/article/view/4679 |
| Метки: |
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