Perfiles de gravedad semántica y desempeño de estudiantes en el tema de pH en química
La comunicación en el aula de ciencias naturales es crucial para el aprendizaje. Esta investigación analizó el código semántico "gravedad semántica" en clases de química de cuatro docentes de la ciudad de Manizales, Colombia. El objetivo de la investigación fue identificar cómo la gravedad semántic...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad de Caldas
2023-07-01
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| coleção: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://editorial.ut.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/9543 |
| Tags: |
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