Sprachliche Herausforderungen und Bedürfnisse aus Sicht von Lernenden im Kontext der generalistischen Pflegeausbildung – Einblicke in das erste Ausbildungsjahr

Sprache spielt in der Pflegeausbildung eine besondere Rolle, da Kommunikation eine pflegerische Intervention darstellt. Der Beitrag thematisiert die Notwendigkeit einer Ausrichtung der Pflegeausbildung auf die – nicht nur migrationsbedingt – steigende sprachliche Heterogenität der A...

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Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Andrea Daase
Format:	Artigo
Jezik:	Alemão
Izdano:	Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt 2024-03-01
Serija:	Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Teme:	Mehrsprachigkeit Pflegeausbildung Sicht der Lernenden Rekonstruktive Forschung multilingualism nursing training
Online dostop:	https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3901/
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!