How peer relationships affect academic achievement among junior high school students: The chain mediating roles of learning motivation and learning engagement

Abstract Background Despite the recognition of the impact of peer relationships, learning motivation, and learning engagement on academic achievement, there is still a gap in understanding the specific mechanisms through which peer relationships impact academic achievement via learning motivation an...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Những tác giả chính:	Yanhong Shao, Shumin Kang, Quan Lu, Chao Zhang, Ruoxi Li
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Inglês
Được phát hành:	BMC 2024-05-01
Loạt:	BMC Psychology
Những chủ đề:	Peer relationship Learning motivation Learning engagement Academic achievement Junior high school students
Truy cập trực tuyến:	https://doi.org/10.1186/s40359-024-01780-z
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!