Entre a macrorreferencialização da avaliação do desempenho docente e a burocracia periférica
Estando enquadrada no paradigma weberiano da sociologia compreensiva e interpretativa, a análise apresentada neste texto decorre, mais latamente, de um estudo de caso focalizado na compreensão das dinâmicas macro, meso e microdiscursivas desenvolvidas em torno da avaliação do desempenho docente. Em...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
Universidad de A Coruña
2015-11-01
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| Edice: | Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/720 |
| Tagy: |
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