Identidades fragmentadas: Dispositivos de poder en la gestión del acoso escolar por motivos de orientación sexual, identidad y expresión de género

El artículo analiza el acoso escolar por motivos de orientación sexual, identidad y expresión de género (OSIEG) como dispositivo gubernamental que articula discursos jurídico-institucionales, saberes expertos y prácticas educativas en Catalunya orientadas a la regulación de comportamientos, afectos...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Cristian Carrer Russell
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Universidad Complutense de Madrid 2026-03-01
Schriftenreihe:	Revista Teknokultura
Schlagworte:	diversidad sexual gubernamentabilidad LGTBI neoliberalismo
Online-Zugang:	https://revistas.ucm.es/index.php/TEKN/article/view/105147
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