ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SÖZCÜK BİLGİSİ, OKUMAYA ADANMIŞLIĞI VE TÜRKÇE DERSİNE YÖNELİK TUTUMUNUN OKUDUĞUNU ANLAMA BAŞARISI İLE İLİŞKİSİ

Bu araştırmada ortaokul öğrencilerinin sözcük bilgisi, okumaya adanmışlık düzeyi ve Türkçe dersine yönelik tutumu ile okuduğunu anlama düzeyi arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda sözcük bilgisi, okumaya adanmışlık ve Türkçe dersine yönelik tutum kavramları açıklanmış; bu kav...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Veysi Çelebi
Format:	Artigo
Jezik:	Inglês
Izdano:	Mardin Artuklu University 2023-11-01
Serija:	Uluslararası Filoloji Bengü
Teme:	okuduğunu anlama sözcük bilgisi okumaya adanmışlık türkçe dersine yönelik tutum
Online pristup:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3460188
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!