Contribuições da psicologia histórico-cultural para a pedagogia histórico-crítica
Esse artigo tem como objetivo apresentar elementos fundamentados na psicologia histórico-cultural reiterativos da transmissão dos conhecimentos científicos historicamente sistematizados como condição de desenvolvimento humano e função precípua da educação escolar. Nessa direção, aponta a apropriação...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Estadual de Campinas
2013-11-01
|
| Edice: | Revista Histedbr On-line |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640243 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|