طراحی و اعتباربخشی الگوی مطلوب برنامه درسی روئیدنی برای دانشآموزان دوره اول ابتدایی دارای اختلالات یادگیری ویژه ساکن در حوزه آبریز دریاچه ارومیه
زمینه و هدف: وجود چالشهای آموزشی دانشآموزان دارای اختلالات یادگیری ویژه و تأثیرپذیری شرایط یادگیری از محیط زیست و زمینههای محلی، طراحی برنامه درسی انعطافپذیر و زمینهمحور ضروری به نظر میرسد. برنامه درسی روئیدنی با تأکید بر تجربههای طبیعی، موقعیتمحور و مبتنی بر رویدادهای واقعی زندگی، میتواند...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Persa |
| Publicado em: |
Shahid Beheshti University of Medical Sciences
2026-02-01
|
| coleção: | Salāmat-i ijtimā̒ī |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://journals.sbmu.ac.ir/ch/index.php/ch/article/view/31931 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|