LA VERDAD Y LA EVALUACIÓN EDUCATIVA
Sólo si vinculamos verdad y evaluación, podremos aspirar a que ésta sea educativa. Si respetamos los niveles y campos del saber, nos elevamos desde el conocimiento vulgar –que parte de la cogitativa para evaluar– al conocimiento científico –que averigua las causas próximas de la evaluación, utiliza...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
CENTROS CULTURALES DE MÉXICO A.C.
2005-07-01
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| Col·lecció: | Revista Panamericana de Pedagogía |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/1844 |
| Etiquetes: |
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