Una experiencia didáctica centrada en actividades de pre-traducción en torno a referencias culturales en textos literarios

Este artículo narra una experiencia didáctica vivida en el aula de Traducción 3 C Francés del Grado en Traducción e Interpretación de la Universidad de Granada, que se desarrolla a partir de actividades de pre-traducción, relacionadas con la fase de análisis-comprensión del proceso traductor, es dec...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Marie-Évelyne Le Poder
Format:	Artigo
Sprog:	Alemão
Udgivet:	Universidad Complutense de Madrid 2016-09-01
Serier:	Estudios de Traducción
Fag:	Experiencia didáctica actividades de pre-traducción proceso traductor referencias culturales textos literarios.
Online adgang:	https://revistas.ucm.es/index.php/ESTR/article/view/53013
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