Aportes a la modelización según el cambio químico
Este artículo tiene que ver con la química que se enseña en las escuelas desde un enfoque epistemológico y cognitivo. Nos preguntamos el significado que puede tener la disciplina para quienes aprenden sin haber identificado el propósito académico, ya que son estudiantes de primaria que trabajan en u...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
2018-04-01
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| Collection: | Educación Química |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/64192 |
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