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Uso de Facebook como herramienta del Blended Learning en la formación profesional

Se presenta la experiencia del uso del Blended Learning o BLearning, como se le conoce masivamente, como estrategia pedagógica funcional de apoyo en la formación de profesionales universitarios, específicamente del Programa de Enfermería de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA). Se...

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Hovedforfatter: Milva Javitt Jiménez
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado 2020-01-01
Serier:Mayéutica: Revista Científica de Humanidades y Artes
Fag:
b learning
estrategia pedagógica
experiencia
apoyo
formación profesional
Online adgang:https://revistas.ucla.edu.ve/index.php/mayeutica/article/view/2436
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