Ensayo de Posición Pedagógica: Una estrategia para visibilizar la formación docente
El Ensayo de Posición Pedagógica (EPP) constituye una estrategia de formación, en la cual el profesor redacta los principios que guían su labor, y los reescribe según se suceden experiencias clave. Este artículo presenta el diseño, implementación y evaluación del EPP con estudiantes del Programa de...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)
2019-01-01
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| Edice: | Cuaderno de Pedagogía Universitaria |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/319 |
| Tagy: |
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