Educación para el cambio en una sociedad hiperconectada: Cuando el otro ser se virtualiza

Introducción. La sociedad de la hiperinformación no conlleva ni supone el hiperconocimiento, ni siquiera el simple conocimiento. La sensación de asfixia ante el bombardeo continuo de lo otro, que no necesariamente del otro ser o de los otros seres, hace que la persona sintiente perciba que el pensar...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Francisco José García-Moro
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Universidad Nacional, Costa Rica 2021-08-01
coleção:	Revista Electrónica Educare
Assuntos:	comunicación interpersonal psicología de la educación filosofía de la educación alteridad aprendizaje virtual
Acesso em linha:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12641
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