Ações Docentes Argumentativas em Aulas de Química no Ensino Superior Moçambicano
O objetivo do artigo é categorizar e explicar as ações docentes argumentativas em aulas de Química e tem a seguinte questão: quais ações docentes argumentativas podem ser evidenciadas em sala de aula de Química no Ensino Superior e como podem ser interpretadas? Participaram da pesquisa cinco profes...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2025-11-01
|
| Schriftenreihe: | Investigações em Ensino de Ciências |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/4251 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|