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Análise das dificuldades de futuros pedagogos no processo de resolução de problemas geométricos

Este estudo teve por objetivo analisar as dificuldades de futuros pedagogos no uso de seus conhecimentos para solucionar problemas que envolvem a geometria dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Participaram da pesquisa 21 acadêmicos matriculados na disciplina de Metodologia do Ensino de Matemátic...

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Principais autores: Érika Janine Maia-Afonso, Marcelo Carlos de Proença
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) 2021-11-01
סדרה:REMAT
נושאים:
Geometria
conhecimento
formação inicial de professores
pensamento geométrico
גישה מקוונת:https://www.periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/5503
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