Caracterización de la problemática en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la física en secundaria

El desarrollo del artículo pretende establecer que algunas de las causas de la problemática del aprendizaje de la Física en secundaria tienen una estrecha relación con la metodología tradicionalista predominante en los procesos de enseñanza y aprendizaje de esta materia. El artículo se deriva del pr...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Carolina Carpio Chavarría
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidad Nacional, Costa Rica 2012-12-01
Col·lecció:	Ensayos Pedagógicos
Matèries:	enseñanza de la física aprendizaje de la física ciencias naturales educación secundaria educación tradicionalista
Accés en línia:	http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/6174/6154
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