QR Code

فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لعلاج صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوى صعوبات التعلم

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: محمد الشحات عبد الفتاح إبراهيم قنصوه
Format: Artigo
Langue:Árabe
Publié: Egyptian Association for Mathematics Education 2016-07-01
Collection:مجلة تربويات الرياضيات
Sujets:
Accès en ligne:https://armin.journals.ekb.eg/article_81432_edaa4cf058ebebb4965b7c5b17ce4f13.pdf
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!