Políticas de formação de professores e regulação de cursos em Portugal e no Brasil
Esta pesquisa investigou as políticas de formação inicial de professores articuladas às políticas de avaliação de curso implementadas em Portugal e no Brasil nas últimas décadas. Trata-se de uma pesquisa descritivo-analítica de abordagem qualitativa cuja fonte de dados envolveu revisão de literatura...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Fundação Carlos Chagas
2021-08-01
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| Seria: | Estudos em Avaliação Educacional |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/8437 |
| Etykiety: |
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