APRENDIZAGEM DOCENTE NO ÂMBITO DO PIBID/FÍSICA: A VISÃO DOS BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
Este artículo presenta los resultados de una investigacióncualitativa con el objetivo de identificar indicios de ocurrencia deaprendizaje docente en los licenciandos de física participantes delPrograma Institucional de Becas de Iniciación a la Docencia de lossub-proyectos de física en el Rio Grande...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2015-01-01
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| Rangatū: | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências |
| Urunga tuihono: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129543768010 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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