Nachhaltigkeitsförderung in DaF-Lehrwerken für die Anfängerstufe und Vorschlag eines eigenen BNE-Modells für den Fremdsprachenunterricht

Der vorliegende Beitrag behandelt das Thema der Nachhaltigkeit im Allgemeinen, aus der Bildungsperspektive und aus der fremdsprachendidaktischen Sicht. Letztere umfasst den Blick in den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (2001) und seinen Begleitband (2020), die Gestaltungskompete...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Jan Černetič
Format:	Artigo
Język:	Alemão
Wydane:	University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) 2024-12-01
Seria:	Linguistica
Hasła przedmiotowe:	Bildung für nachhaltige Entwicklung DaF-Unterricht ChatGPT Nachhaltigkeitsmodelle Lehrwerkanalyse
Dostęp online:	https://journals.uni-lj.si/linguistica/article/view/21707
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!