Coexistência e inclusão de estudantes estrangeiros em escolas públicas em Arica-Chile
O objetivo deste artigo é determinar a relação entre a convivência e a inclusão de estudantes estrangeiros em escolas públicas da região de Arica, Chile. Utilizou-se um delineamento quantitativo do tipo não experimental e transversal, uma vez que duas variáveis foram trabalhadas em um período espec...
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| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
2024-12-01
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| סדרה: | Política e Gestão Educacional |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/19908 |
| תגים: |
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