Coexistência e inclusão de estudantes estrangeiros em escolas públicas em Arica-Chile
O objetivo deste artigo é determinar a relação entre a convivência e a inclusão de estudantes estrangeiros em escolas públicas da região de Arica, Chile. Utilizou-se um delineamento quantitativo do tipo não experimental e transversal, uma vez que duas variáveis foram trabalhadas em um período espec...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , , |
|---|---|
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Inglês |
| Argitaratua: |
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
2024-12-01
|
| Saila: | Política e Gestão Educacional |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/19908 |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|