Políticas educacionais na formação de professores no Brasil: avanços ou retrocessos?
Este trabalho tem como objetivo discutir o atual panorama da formação de professores no Brasil, tendo como eixo norteador o debate sobre o chamado “apagão docente”. Reflete-se sobre como as atuais “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica” e a...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Maria Vieira Silva
2025-11-01
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| coleção: | Revista Educação e Políticas em Debate |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/77194 |
| Tags: |
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