Medienpädagogisches Making
Mit diesem Artikel legen wir eine – unseres Erachtens überfällige – bildungswissenschaftliche Begründung des Making-Ansatzes vor. Anhand eines Modells, das die Interaktionstiefen zwischen Mensch, Medium und Maschine beschreibt, wird verdeutlicht, dass die Bedeutung digitaler Technik sowie technologi...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicado em: |
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
2020-12-01
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| coleção: | Medienimpulse |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/4322 |
| Tags: |
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