Partizipative medienpädagogische Aktionsforschung
Für die Medienpädagogik ist wie für jede Pädagogik das Theorie-Praxis-Problem relevant. Im Beitrag wird partizipative Aktionsforschung als Methode zur Gestaltung von Theorie-Praxis-Korrelationen untersucht. Dazu wird zunächst das Theorie-Praxis-Problem als Relation der Korrelationen zwischen Theorie...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Alemão |
| Gepubliceerd in: |
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
2016-03-01
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| Reeks: | Medienimpulse |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/1501 |
| Tags: |
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