La responsabilidad ética-pedagógica de los profesores: una mirada nueva desde Max van Manen
Tomando conciencia de que la formación del profesorado -en concreto de Secundaria- necesita tener muy en cuenta -además de las dimensiones «teóricas» y «técnicas» de la enseñanza-educación- aquélla de orden «ético-pedagógica» en sentido profundo, el artículo se propone sacar a la luz gran parte de...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
2025-10-01
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| سلاسل: | Revista Española de Pedagogía |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/1646 |
| الوسوم: |
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