تحديات وصعوبات التعلم في ظل الأزمات والعلاقة بالفاقد التعليمي لطلبة المدارس الابتدائية في منطقة النقب من وجهة نظر معلمين ومدراء المدارس الابتدائية
هدفت الدراسة إلى التعرف على التحديات التعليمية في ظل الأزمات وعلاقاتها بالفاقد التعليمي في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمدراء واتبعت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، مستعينة لجمع النتائج باستبيان من تصميمها تم تطبيقها علي عينة من المعلمين والمدراء في المرحلة الابتدائية قوامها مدراء ومع...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Árabe |
| منشور في: |
Menofia University, Faculty of Specific Education
2023-01-01
|
| سلاسل: | المجلة العلمية لكلية التربية النوعية - جامعة المنوفية |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://molag.journals.ekb.eg/article_297149_52611e701c041700a7a55eb8b902f9dc.pdf |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|