Critérios de elegibilidade para tecnologias educacionais e recursos digitais em instituições universitárias para melhorar a produtividade docente
Este artigo corresponde à incorporação de tecnologias educacionais e recursos digitais como estratégia pedagógica inovadora de aprendizagem ativa em modelos educacionais baseados em competências, renovando a prática docente nas instituições universitárias. Trata-se de uma pesquisa documental que co...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
2024-12-01
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| סדרה: | Política e Gestão Educacional |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/19909 |
| תגים: |
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