Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing Berbantuan Media Diorama Terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas V

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran Inquiry Terbimbing berbantuan media Diorama berpengaruh terhadap kemampuan literasi sains siswa kelas V. Jenis penelitian yaitu penelitian kuantitatif dengan metode Quasi Experimental, desain Posttest-Only Control Group Desig...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Eka Murdani, Wiwiek Alpina, Gunta Wirawan, Sumarli Sumarli
Médium:	Artigo
Jazyk:	Indonésio
Vydáno:	Universitas Majalengka 2024-10-01
Edice:	Jurnal Educatio FKIP UNMA
Témata:	inquiry terbimbing media diorama kemampuan literasi sains
On-line přístup:	https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/9524
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!