A temática resíduos sólidos com abordagem CTSA: contribuições para a alfabetização científica
O presente trabalho analisou as possíveis contribuições e desafios da abordagem CTSA a partir de uma sequência didática com o tema Resíduos Sólidos, na promoção da Alfabetização Científica de alunos do Ensino Fundamental. A pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo intervenção pedagógica, foi dese...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
2025-12-01
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| Col·lecció: | Revista de Estudos em Educação e Diversidade |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://periodicos2.uesb.br/reed/article/view/18592 |
| Etiquetes: |
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