El trabajo por competencias en el prácticum: cómo organizarlo y cómo evaluarlo
El presente artículo centra la atención en el trabajo por competencias en el prácticum. La consideración de la insuficiencia de la formación inicial predispone a asumir el prácticum como un espacio privilegiado de socialización-iniciación profesional. Para ello se asume la competencia profesional co...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Inglês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad Autónoma de Baja California
2005-11-01
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| Seri Bilgileri: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/192 |
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