Educando sob Algoritmos: Vigilância, Recomendações e Resistências
Este artigo discute os efeitos do colonialismo digital na educação, com foco na chamada "educação algorítmica", caracterizada pelo uso de tecnologias baseadas em inteligência artificial para gerenciar o ensino. Defende-se que a cultura da recomendação, moldada por algoritmos que operam de forma opa...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2026-03-01
|
| سلاسل: | Cadernos NAUI |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ojs.sites.ufsc.br/index.php/naui/article/view/8505 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|