Estilos de aprendizaje de acuerdo a la teoría de cuadrantes cerebrales en estudiantes del centro universitario UAEM valle de Chalco.

El presente artículo describe los estilos de aprendizaje en alumnos del Centro Universitario UAEM Valle de Chalco a quienes se les aplicó un instrumento de valoración basado en el Modelo de Cuadrantes Cerebrales de Ned Herrmann. La muestra incluyó al 5% de la población estudiantil regular, los resu...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Mónica Celis Guzmán, Juan Manuel Sánchez Soto, Magally Martínez Reyes, Anabelem Soberanes Martín, Cristina Juárez Landin.
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional 2014-09-01
Col·lecció:	El Cálculo y su Enseñanza
Matèries:	estilos de aprendizaje cuadrantes cerebrales estrategias de aprendizaje enseñanza.
Accés en línia:	https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/121
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