Studienprojekte im Praxissemester Anglistik
Der Artikel arbeitet zunächst die Fachspezifik des übergreifenden Konzepts Forschendes Lernen im Fach Anglistik an der Universität Bielefeld heraus, indem einerseits auf fremdsprachendidaktische Forschungsthemen und andererseits auf das anglophone Paradigma Action Research (Aktions- bzw. Handlungsfo...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Alemão |
| Publicado: |
BiSEd
2018-12-01
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| Colección: | Herausforderung Lehrer*innenbildung |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2405 |
| Etiquetas: |
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