Programa de expresión corporal para promover la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual leve en la clase de Educación Física
la efectividad de un programa de expresión corporal para promover la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual leve en la clase de Educación Física. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño cuasi experimental de tipo pretest–postest, aplicado a una mues...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Ecuatesis
2026-04-01
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| سلاسل: | Ciencia y Educación |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2647 |
| الوسوم: |
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