Des hypothèses pour concevoir des tâches permettant aux étudiants et étudiantes d’évaluer la pertinence des textes générés par les IA
Gardado en:
| Principais autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante
2025-04-01
|
| Series: | Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire |
| Acceso en liña: | https://www.ritpu.ca/articles/view/561 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|